曾都，这块因编钟天籁之音而享誉世界的神奇土地，历经多年的风雨洗礼，孕育出一朵饮誉鄂北的教育奇葩——省级示范高中曾都区第一中学。这所学校被老百姓亲切地誉为“心目中最理想的学校”，在曾都区委、区政府和教育主管部门的正确领导下，总是永不停息地奋进，不断谱写出新的篇章。
浓墨重彩写春秋
曾都区第一高级中学的前身是随州市第六高级中学。1956年创建于随北天河口乡,2001年地级随州市成立后，更名为曾都一中。学校占地面积124729平方米,学校现有73个教学班，在校学生4186人，教职工316人，其中教师278人。
58年砥砺前行，58年成长壮大，58载春华秋实，打造出一张张闪亮的名片：推行 《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位”、“2005-2008年度全国群众体育先进单位”、“湖北省级最佳文明单位”、“湖北省文明单位”、“湖北省园林式单位”、“湖北省安全文明校园”、“湖北省食品卫生等级A级单位”、“湖北省劳动与技术教育课题研究先进单位”、“湖北省教改名校”、“湖北省普通高中新课程网络研修先进单位”、“随州市十大名校”、“随州市继续教育工作先进单位”、“随州市校务公开先进单位”、“随州市先进基层党组织”、“随州市普通高级中学示范学校”、“随州市德育先进单位”，连续六年被评为“随州市教学先进单位”等。2006年至2013年间，学生获上级奖励500余人次，教师获上级奖励460余人次。
德育润物细无声
德育是学生健康成长和学校政治思想工作的核心。曾都一中坚持“育人为本，德育为先”的原则，把立德树人作为学校的根本任务来抓。在认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神的基础上，以社会主义核心价值体系为主体,把学生的思想道德建设作为学校工作的重要内容，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。不断健全德育工作体系，丰富德育活动内容，探索德育工作的新途径，努力打造德育工作特色。制定了 《曾都一中德育实施方案》《曾都一中关于进一步加强德育工作的意见》，构建“德育315”体系，即“三大教育”：珍爱生命、学会生存、健康生活；“一条主线”：学生道德品质与公民素养百分制考核；“五项工程”：德育队伍、班主任队伍建设、学生自主管理、班级文化建设、文明创建。在学校常规管理中，重视三大教育，并以学生道德品质与公民素养百分制考核为抓手来落实五项工程，培养学生良好的行为习惯。德育校本教材《德育“315”体系探索与实践》获湖北省德育教育案例二等奖。学校注重培养学生健全的人格及良好的心理素质，聘有专业的心理教师，每周开设一节心理课，学校心灵氧吧在课余时间对学生开放，在这里学生可以倾诉心里话，排解压力。学校有组织、有计划、全方位、多层次地进行德育教育，初步形成了主题内容序列化、教育实践经常化、教育管理网络化的德育工作体系。
“以师魂铸造灵魂，以人格影响品格”。曾都一中结合新时期德育工作的要求和目标，紧紧围绕《中学德育大纲》，坚持把社会主义核心价值体系教育融入到教育教学中。为深入开展“社会主义核心价值体系”主题学习活动，学校组织编印了《社会主义核心价值体系学习读本》，通过读报、政治课、班会、校园广播等渠道宣讲社会主义核心价值体系的主要内容。通过校园电视台向学生播放“时代先锋”录像，并组织学生根据录像进行学习体会交流评比，结合 “感动校园十大学子”评选活动，对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育。通过橱窗、黑板报、主题班会、国旗下讲话、校园广播宣传党史知识，开设了“党在我心中”专题党课，开展了“学校是我家，创建靠大家”党员奉献日、党史知识竞赛、唱红歌比赛、诗文朗诵、手抄报评比等活动，使广大学生在快乐中汲取精神力量，激发奋发向上的热情。
“文明、和谐、笃行、向上”的校风引领着学生形成积极向上的精神追求和价值取向，成为学生志存高远、情操高尚、文明守纪、勤奋学习的精神动力。
风清气正好扬帆
对曾都一中而言，正确的办学方向、科学的办学理念是慧灯，而科学的管理则犹如一面旗帜，为学校始终向着“育人为本、和谐发展”掌舵、护航……多年来，校领导始终围绕“两支队伍”建设，致力提高管理水平。
千头万绪，领导先行。为锻造高素质的干部队伍和师资队伍，学校落实“四抓”，打造勤政务实的干部队伍。抓思想理论的学习，组织干部参加校长培训班、党校学习培训班，坚持每月一次的干部思想教育，组织党员干部进行帮扶活动。通过理论与实际相结合的培训方式，提高了干部队伍的政策理论水平。抓工作作风的务实，学校校级干部实行三蹲点：蹲点分管处室，蹲点年级组，蹲点教研组。中层干部实行周工作汇报制，通过《校务简报》督办处室工作。开展党员干部示范岗活动。这些措施增强了干部队伍的凝聚力和感召力，形成了学校气聚人和的良好局面。抓廉政勤政建设，学校定期组织召开党员民主生活会，开展优秀党员评选活动，定期举办党风廉政教育大会和党委班子成员述廉大会，组织开展“廉政文化进校园”活动，每年开展一次民主评议干部活动。抓干部考核评价，中层干部实行“民主推荐、竞争上岗、群众评议、择优聘任”的选拔任用方式，制定了干部民主测评制，“一年一评议，三年一竞聘轮岗”，实行干部责任问责制，严格干部考评制度。
为建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力高素质的教师队伍，学校实施了“五项工程”：即师德教育、继续教育、老带新、名师引领、教学管理精细化工程。在五项工程的引领下，曾都一中的年轻教师迅速成长，各级骨干教师、学科带头人、优秀教师不断涌现。重视教师的素质培养和业务提高，每年暑期邀请省内外专家到学校作专业知识报告，选派中青年教师到省内外参观学习，开展老教师与青年教师结对子帮扶活动，在全校教师中开展“一口话、一笔字、一篇文章”的教学基本功大比武活动。学校还健全师德制度，积极开展各种师德教育活动，实行“师德一票否决”，积极推行教师教学过程考核；实行教师聘任制和末尾淘汰制，极大地激发了全体教师的积极性，争做名师、争育名生在曾都一中校园蔚然成风。
大珠小珠落玉盘
课改是教育发展的一个必然。多年来，曾都一中充分发挥学校作为课改样本校在课程改革中的自主性，以课堂教学改革和校本研修为抓手，努力促进教师教学方式的变革，积极提升学校新课程执行力，促进学生多元优质发展，创建学校的课改特色。
学校成立新课程改革领导小组，按照国家、省“先培训、后上岗，不培训，不上岗”的要求，认真组织全体教师的新课程学习、培训和校本研修工作。以教学方式改革为抓手，实施有效教学，积极倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，切实推进教师教学方式和学生学习方式的转变，鼓励学生在个人钻研的基础上，积极参与课堂讨论，引导学生在发现问题和解决问题的过程中探究知识的意义。
学校秉承“让每个学生享受适合自己的教育”的办学理念，按照新课程标准，能有计划地将学科课程和综合实践活动课程向课外延伸。在开齐开足必修课、选修课的基础上，开展了丰富多彩的课外活动。学生课外活动的开展为每一个学生个性的充分发展创造了空间，实现了素质教育目标，提高了学生综合素质能力。
认真贯彻《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，按照《学校体育工作条例》要求，开足开好体育课，组织好早操、眼保健操和大课间体育活动、课外体育活动，每周开设2节体育活动课，每年召开一次田径运动会，每年秋季开学组织高一新生进行为期十天的军事训练，确保学生每天体育活动时间1小时，并组织高一学生进行30余里的远足拉练活动，增强学生体魄，磨炼学生意志。建立学生体质健康档案，记录齐全、规范，学生整体身体素质不断增强，体育生专业素质、综合素质逐年提高，在2013年随州市第四届中学生运动会上我校代表队代表曾都区取得了团体总分第三的好成绩，取得了精神文明和运动成绩的双丰收。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。团结务实的曾都一中人，用自己的智慧和汗水铸就了曾都的教育品牌。学校曾两度搬迁、三番创业，已经提炼出“让每个学生享受适合自己的教育”的办学理念和“好学力行，臻于至善”的校训，形成了“敢为人先，无私奉献，艰苦创业，争创一流”的校园精神。在新时代的感召下，曾都一中人将继续发扬传统，实事求是办教育，开拓创新谋发展，举全校之力，力争把曾都一中建设成为“随州一流、湖北知名、特色鲜明的省级示范高中”!