日前，走进随州二中高一（16）班，只见学生改“排排坐”为“对面坐”，分成六个小组，教室前后六块黑板是学生的展示区间，组名、组训置于其上，评委散坐于过道中。

    刘老师正在主讲 《直线的倾斜角与斜率》。她问道：“我们都有过爬山、爬坡、上楼梯的体验，你还知道表示倾斜程度的量吗？”结合生活实际的问题，激起学生的兴趣，各小组的同学抢着讨论并把讨论结果写在展示板上，刘老师点拨，学生对抗质疑，为各个小组累计分数。当节课，“炫迈队”与“扭转乾坤队”勇夺第一。

    高一（18）班，政治课，魏老师展示了一组我国各民族发展、相处的图片，问“如何正确处理好民族关系，实现民族共同繁荣？”同学们开始了热烈的讨论，接着，争先恐后发表自己的看法，魏老师不时评述，鲁涵颖同学说：“我想好好学习，考个好大学，以后援疆支持西部大开发。”她的发言博得现场阵阵掌声。

    此次赛课评委之一、随州市地理学科带头人、教研组长李明老师拿着导学案，听着杨家安老师讲地理展示课，边听边做笔记。他说：“这种方式很好，教师可以了解学情，对症下药，少走弯路。”李明老师认真地填写了评价表，就教师的教学设计和教学能力的各项指标打分，并在评语栏写下了建议：可适当运用现代教学手段，增强教学直观性。

    “全员参与，干部带头，精心备课，导师示范，自主学习，观摩提升。赛课以来，学生的被动学习没有了，课堂的沉闷空气消失了，学生的学习激情被调动起来了。”随州二中校长王桂兰这样概括此次活动。

    随州二中以“质量教学月”活动为抓手，课堂教学充分体现了“以生为本、学生主体、教师主导”的教育理念，真正实现“让每一位学生都充分发展，让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获希望”的目标。